Konsep Dasar Supervisi

August 14, 2024 Post a Comment

Konsep dasar supervisi

Supervisi pendidikan merupakan disiplin ilmu yang memfokuskan diri pada pengkajian peningkatan situasi belajar mengajar, memberdayakan guru dan mempertinggi kualitas mengajar. pendidikan. Memberi petunjuk dan saran untuk meningkatkan mutu proses dan hasil pembelajaran ke arah yang lebih baik.

Apa yang dimaksud dengan konsep pokok supervisi?

simpulan sebagai berikut : 1. Supervisi ialah suatu aktifitas pembinaan yang direncanakan untuk membantu para guru dan pegawai sekolah lainnya dalam melakukan pekerjaan secara efektif dan lebih baik. 2. Orang yang melakukan supervisi disebut supervisor, sasaran supervisi adalah guru dan staf sekolah lainnya.

Mengapa guru perlu mengetahui konsep tentang supervisi pendidikan?

Diperlukanadanya supervisi pendidikan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa dan membentukkarakter siswa sehingga dapat meningkatkan kualitas pembelajaran serta mencapai tujuanpendidikan secara nasional.

Jelaskan apa yang dimaksud dengan supervisi?

Supervisi adalah usaha memberikan layanan kepada guru-guru baik secara individual atau kelompok dalam usaha memperbaiki pengajaran dan kurikulum (Sahertian 2000: 19).

Apa manfaat supervisi?

Tujuan Supervisi Memperbesar kesanggupan guru untuk mempersiapkan peserta didiknya menjadi anggota masyarakat yang efektif. Membantu guru mengadakan diagnosis secara kritis terhadap aktivitas-aktivitasnya dan kesulitan mengajar belajar.

Supervisi pendidikan meliputi apa saja?

Menurut Suhardan (2010), terdapat tiga jenis supervisi, yaitu:

Supervisi akademik.
Supervisi administrasi. ...
Supervisi lembaga.

Jelaskan apa yang dimaksud dengan konsep dasar?

Konsep dasar adalah sebuah pemikiran awal yang mana akan dijadikan pedoman dan dikembangkan dalam pembentukan pengetahuan ilmiah yang ada. Konsep dasar diperlukan dikarenakan digunakan sebagai pemikiran awal agar dikembangkan menjadi suatu invoasi di berbagai bidang ilmiah atau di kehidupan secara umum.

Apa yang dimaksud dengan konsep?

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, konsep berarti; pengertian, gambaran mental dari objek, proses, pendapat (paham), rancangan (cita-cita) yang telah dipikirkan.1 Agar segala kegiatan berjalan dengan sistematis dan lancar, dibutuhkan suatu perencanaan yang mudah dipahami dan dimengerti.

Apa saja langkah langkah dalam melaksanakan supervisi?

pelaksanaan supervisi dilaksanakan melalui tiga tahap yaitu:

Perencanaan. Kegiatan perencanaan mengacu pada kegiatan identifikasi permasalahan.
Pelaksanaan. Kegiatan pelaksanaan merupakan kegiatan nyata yang dilakukan untuk memperbaiki atau meningkatkan kemampuan Pendidik. ...
Evaluasi. ...
Tindak Lanjut.

Apa saja prinsip prinsip supervisi?

Supervisi tidak boleh dilaksanakan dengan otoriter.
Supervisi tidak boleh mencari cari kesalahan.
Supervisi tidak boleh dilaksanakan berdasarkan tingginya pangkat.
Supervisi tidak boleh terlalu cepat mengharapkan hasil.
Supervisi tidak boleh lepas dari tujuan pembelajaran.

Apa saja kegiatan supervisi?

Berdasarkan hasil wawancara dengan kepala sekolah , serta studi dokumentasi di TK Islam Tirtayasa, kegiatan supervisi dilakukan antara lain sebagai berikut ini.

Kunjungan Kelas.
Rapat guru. ...
Diskusi. ...
Workshop. ...
Tukar menukar pengalaman Tukar.
Percakapan Pribadi. ...
Intervisitasi (mengunjungi sekolah lain)

Apa ciri ciri dari supervisi?

Ciri-ciri Supervisi

Sistematis, supervisi dilakukan dengan perencanaan, teratur, dan juga terus-menerus.
Objektif, supervisi dilakukan sesuai dengan hasil data yang didapatkan dari observasi.
Menggunakan instrumen untuk mendapatkan umpan balik berupa informasi yang mendukung langkah-langkah perbaikan di masa mendatang.

Kapan waktu pelaksanaan supervisi?

Idealnya, supervisi dilaksanakan selama 2 kali dalam satu semester, di awal dan diakhir semester. Di awal semester, supervisi berfungsi untuk melihat kemampuan guru dalam melaksanakan tugas pembelajaran di dalam kelas.

Apa itu supervisi dan tugasnya?

Supervisi merupakan usaha memberi pelayanan agar guru menjadi lebih profesional dalam menjalankan tugas melayani peserta didik. cara-cara penilaian yang sistematis terhadap fase seluruh proses pengajaran, dan sebagainya.

Siapa yang melaksanakan tugas supervisi?

Supervisi ialah suatu aktifitas pembinaan yang direncanakan untuk membantu para guru dan pegawai sekolah lainnya dalam melakukan pekerjaan secara efektif. 2. Orang yang melakukan supervisi disebut supervisor, sasaran supervisi adalah guru dan staf sekolah lainnya.

Faktor faktor apa saja yang mempengaruhi supervisi pendidikan?

Faktor-faktor yang mempengaruhi supervisi adalah sebagai berikut : 1) Lingkungan masyarakat tempat madrasah berada, 2) Besar kecilnya madrasah yang menjadi tanggung jawab kepala madrasah, 3) Tingkatan dan jenis madrasah, 4) Keadaan guru-guru dan pegawai yang tersedia, 5) Kecakapan dan keahlian kepala madrasah itu

Bagaimana teknik pelaksanaan supervisi di sekolah?

Teknik-Teknik dalam Supervisi Pendidikan

Kunjungan kelas (classroom visitation)
Observasi kelas ( classroom observation) ...
Pertemuan Individu )Individual Conference( ...
Saling Mengunjungi Kelas (Intervisitation) ...
Menilai diri sendiri (Self Evaluation)

Apa saja yang menjadi sasaran supervisi pendidikan?

Sasaran atau Ruang Lingkup Supervisi Pendidikan Menurut Olive dalam Sahertian (2000:19), sasaran dari pelaksanaan supervisi adalah; Pertama, mengembangkan kurikulum yang sedang dilaksanakan sekolah. Kedua, meningkatkan proses pembelajaran di sekolah. Ketiga, mengembangkan seluruh staf di sekolah.

Apa makna dan tujuan supervisi pendidikan?

Tujuan umum Supervisi adalah memberikan bantuan teknis dan bimbingan kepada guru dan staf agar personil tersebut mampu meningkatkan kwalitas kinerjanya, dalam melaksanakan tugas dan melaksanakan proses belajar mengajar . 2. Membantu guru dalam melihat secara lebih jelas dalam memahami keadaan dan kebutuhan siswanya.

Apa tujuan dan fungsi supervisi pendidikan?

Tujuan Supervisi Pendidikan Memberikan bantuan kepada kepala sekolah dan guru agar bisa mendiagnosis aktivitas dan kesulitan belajar mengajar yang dialami secara kritis, serta memberikan pertolongan kepada mereka dalam merencanakan perbaikan.